Salida de campo Nº 2 - TRANSMILENIO

LUGAR : PORTAL NORTE DE TRANSMILENIO: PLATAFORMA ORIENTAL ÚLTIMO MÓDULO
FECHA: DOMINGO 28 DE NOVIEMBRE
HORA DE INICIO: 9.00 AM HORA DE FINALIZACIÓN: 12:00 M
RECORRIDO: PORTAL NORTE - PORTAL USME - PORTAL CALLE 80

Taller sobre experiencia Pet Society

MEDIACIONES I1.Narre su experiencia en Pet Society
2. Responda
¿Cuál es el mensaje que reciben los niños, al jugar Pet Society?
¿Qué fue lo que más le llamó la atención?
¿Qué fue lo que más le disgustó?
¿Cuáles son los valores éticos que se promulgan allí?

Publique los resultados en el Blog

Pelìcula "Buscando a Nemo"

BUSCANDO A NEMO (Dir: A. Stanton. 2003):

Excepcionalidad:

1.  · A pesar de la condición mental de Dori, logra reconocer a Nemo
2. ·    Los tiburones rescatando el lema: los peces son amigos, no comida.
3. ·   La discapacidad física de la aleta de Nemo que no es mayor problema para él. 
4. ·   La habilidad del hijo de Crush para sortear las adversidades de la corriente en la que viajaban
   

   Sobreprotección:

   1. ·     Marlin inseguro de la habilidad de su hijo  decide seguirlo hasta el arrecife.
   2. ·   Cuando Nemo fracasa en su primer intento d fuga, los peces del acuario lo consienten y le dicen que nunca más lo dejaran arriesgarse.
   3. ·   al inicio de la película Marlin no quiere permitir que su hijo valla a la escuela.

     
   Reacción frente a los retos:

   1. ·    Marlin y Dori se encuentran con un pez que intenta comérselos cuando ellos están en busca del visor donde esta la posible ubicación de Nemo.
   2. ·      Dori se corta una aleta y el olor a sangre despierta el instinto asesino de los tiburones con quienes entablaban una conversación.
   3. ·   Marlin y Dori se encuentran en una zona llena de medusas, a manera de juego intentan sobrepasar la  peligrosa situación.
   4. ·      Nemo hace su segundo intento por parar el purificador y lo logra.
   5. ·    Nemo finge estar muerto para escapar de las manos de la niña y salta al desagüe bucal y se escapa.

   
   Educación Informal:

   1. ·         La educación que le imparte Crush a su hijo.
   2. ·         La educación que se imparte en la casa, como la de Marlin y NEMO antes de entrar a la escuela.

   Educación Formal:

   ·         La escuela del arrecife

   
   

   Descentramiento: Al ver la preocupación  con que algunos peces y tortugas intentaban brindarle una solución a Marlin en la búsqueda  de su hijo extraviado, y de la misma manera los compañeros de cautiverio de Nemo al intentar  ayudarlo a salir al encuentro de su papá.

   Subjetividad: La intervención de Nemo cuando Dori queda atrapada en la red y desarrolla una idea en bien común a partir de su parecer.

   Conciencia: El pelicano a a pesar  de su instinto, recoge a Marlin y Dori para salvarlos de las gaviotas y ayudarlos a encontrar con Nemo, demuestra que mediante un acto de racionalidad  prima la parte moral y no la instintiva

Mapa conceptual Capìtulo N° 6

Mapa conceptual Capìtulo N° 5

Mapa conceptual Capìtulo N° 4